RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : IV / 2
Alokasi Waktu : 1 x 20 menit
A. STANDAR KOMPETENSI:
7. Membaca
Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun.
B. KOMPETENSI DASAR:
7.2. Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat
C. INDIKATOR :
1. Kognitif
a. Produk
· Menyebutkan bagian-bagian pengumuman
b. Proses
· Mencari teks-teks pengumuman
· Menemukan teks-teks pengumuman
· Memilih teks-teks pengumuman
2. Afektif
a. Karakter
· Senang membaca teks pengumuman
b. Keterampilan sosial
· Aktif dalam kegiatan kelompok
3. Psikomotorik
· Membaca teks pengumuman
D. TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Kognitif
a. Produk
· Siswa mampu menyebutkan bagian-bagian pengumuman secara urut
b. Proses
· Siswa mampu mencari teks-teks pengumuman
· Siswa dapat menemukan teks-teks pengumuman
· Siswa mampu memilih teks-teks pengumuman
2. Afektif
a. Karakter
· Siswa senang membaca pengumuman
b. Keterampilan sosial
· Siswa aktif dalam kegiatan kelompok
3. Psikomotorik
· Siswa dapat membaca pengumuman di depan kelas dengan suara nyaring dan intonasi yang tepat
v Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )
E. MATERI PEMBELAJARAN:
Teks pengumuman (terlampir).
F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN:
1. Model pembelajaran
a. Kontekstual
2. Metode pembelajaran
a. Tanya jawab
b. Penugasan
c. Diskusi kelompok
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN:
1. Kegiatan Awal
Apersepsi
· Guru mengajak siswa untuk berdoa sesuai dengan agama masing-masing.
· Guru melakukan presensi harian siswa.
Motivasi
· Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang pengumuman
Orientasi
· Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
· Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok.
· Guru memberi macam-macam teks untuk setiap kelompok (berisi puisi, cerita, pengumuman, dll).
· Siswa mencari teks pengumuman.
· Guru meminta siswa memilih teks pengumuman dan berdiskusi dengan kelompok tentang isi teks pengumuman yang dipilih.
· Siswa membaca teks pengumuman dalam kelompok.
· Guru melakukan tanya jawab dengan siswa tentang isi pengumuman yang dibaca serta bagian-bagian yang harus ada dalam pengumuman.
· Guru meminta siswa membuat teks pengumuman sederhana dengan tema bebas.
· Siswa membacakan pengumuman yang dibuat di depan kelas dengan suara yang nyaring dan intonasi yang tepat.
· Guru dan siswa menarik kesimpulan berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan.
3. Kegiatan Penutup
· Guru dan siswa bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.
· Guru menyampaikan tujuan pembelajaran selanjutnya.
· Guru menutup pelajaran dengan berdoa.
H. PENILAIAN
1. Kognitif
a. Produk (Tes Evaluasi: Membuat pengumuman sederhana)
b. Proses (Observasi)
2. Afektif
a. Karakter (Observasi)
b. Keterampilan sosial (Observasi)
3. Psikomotorik (Performansi)
I. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN :
1. Buku paket Bahasa Indonesia 4B
Tim Bina Karya Guru. 2007. Bina Bahasa Indonesia: untuk Sekolah Dasar Kelas IV Semester 2. Jakarta: Erlangga.
Darisman, Muh, dkk. 2010. Mudah Belajar Bahasa Indonesia: Kelas 4 SD. Bogor: Yudhistira.
2. Teks-teks pengumuman
Lampiran 1
Materi Ajar
PENGUMUMAN
Pengumuman adalah pemberitahuan yang harus diketahui orang banyak. Tujuan pengumuman adalah agar orang banyak mengetahui perihal informasi yang diumumkan. Bahasa yang digunakan jelas dan mudah dimengerti. Pengumuman dapat disampaikan melalui televisi, radio, koran, majalah, dll.
Contoh :
Bagi siswa-siswi SD Sanata Dharma kelas IV harap datang pada :
hari, tanggal : Rabu, 23 November 2011
waktu : 09.00 s.d. selesai
tempat : Ruang kelas IV SD Sanata Dharma
acara : Pemilihan ketua kelas
Harap semua siswa datang tepat waktu.
Mrican, 22 November 2011
Guru kelas IV
(Gorius)
Bagian-bagian pengumuman
1. Topik atau judul pengumuman
Topik pengumuman adalah isi atau inti pengumuman.
2. Waktu dan tempat
Berisi kapan dan di mana kegiatan tersebut akan dilaksanakan
3. Sasaran pengumuman
Maksud sasaran pengumuman adalah kepada siapa pengumuman tersebut ditujukan.
4. Pembuat pengumuman
Lampiran 2
LEMBAR KERJA SISWA
(LKS)
1. Mari kita membentuk kelompok. Ambillah satu kertas undian di kotak di atas meja guru. Silakan berkumpul dengan teman lain yang memiliki kartu yang warnanya sama dengan kartu milikmu.
- Kelompok merah berkumpul di deret bangku pertama
- Kelompok kuning berkumpul di deret bangku kedua
- Kelompok biru berkumpul di deret bangku ketiga
- Kelompok ungun berkumpul di deret bangku keempat
2. Pilihlah seorang temanmu menjadi ketua kelompok.
3. Ketua kelompok mengambil kotak yang berisi gulungan-gulungan surat di meja guru.
4. Setelah diberi arahan oleh guru, masing-masing kelompok membuka gulungan surat kemudian memilih teks yang merupakan pengumuman kemudian mendiskusikannya bersama teman kelompok tentang isi pengumuman dan bagian-bagian pengumuman.
5. Masing-masing kelompok membuat pengumuman sederhana dengan tema bebas.
6. Perwakilan setiap kelompok mempresentasikan pengumuman yang dibuat dengan cara membaca pengumuman tersebut dengan suara nyaring dan intonasi yang tepat.
7. Setelah melakukan presentasi, pengumuman yang dibuat ditempelkan di papan pengumuman yang disediakan guru.
8. Apa saja bagian-bagian yang harus ada dalam pengumuman?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
No comments:
Post a Comment