SILABUS IPS KELAS 6 SD

S I L A B U S

Satuan Pendidikan      : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran           : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/ Semester          : VI/ Genap

Alokasi Waktu            : 10 jp (10 x 35 menit)

Standar Kompetensi   : 3. Memahami peranan bangsa Indonesia di era global

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
3.2 Mengenal      manfaat         ekspor      dan impor di      Indonesia         sebagai       kegiatan       ekonomi antar      bangsa	Kegiatan ekspor di Indonesia	§ Siswa mendiskusikan bentuk-bentuk kegiatan pertukaran barang antara Indonesia dan luar negeri § Siswa menjelaskan dan memberi contoh kegiatan ekspor yang ada di Indonesia	§ Menyebutkan macam-macam kegiatan ekonomi § Menyebutkan barang yang diekspor oleh Indonesia § Menjelaskan pengertian ekspor § Memberikan contoh pihak-pihak yang berperan dalam kegiatan ekspor	A.  Jenis : Tes B.  Teknik : Tes tertulis C.  Pedoman Nilai Akhir :   E    = Evaluasi UK = Uji Kompetensi	2 jp (2 x 35 menit)	A.  Buku Sumber Julianto, Arif. 2007. IPS untuk kelas VI SD/MI. Jakarta: Pusbuk, Depdiknas. (h. 125-126) B.  Media/ Sarana § Gambar § Artikel koran
	Kegiatan impor di Indonesia	§ Siswa menjelaskan dan memberi contoh kegiatan impor yang ada di Indonesia	§ Menyebutkan barang yang diimpor oleh Indonesia § Menjelaskan pengertian impor § Memberikan contoh pelaku dalam kegiatan impor		2 jp (2 x 35 menit)	A.  Buku Sumber Julianto, Arif. 2007. IPS untuk kelas VI SD/MI. Jakarta: Pusbuk, Depdiknas. (h. 130-131) B.  Media/ Sarana § Gambar § Artikel koran
	Pelaku serta komoditas ekspor dan impor di Indonesia	§ Siswa menjelaskan pelaku ekspor dan impor serta mengelompokkan komoditas ekspor dan impor di Indonesia	§ Mengelompokkan komoditas ekspor Indonesia (migas dan non-migas) § Menggolongkan komoditas impor Indonesia ke dalam kategori barang modal, baku, konsumsi, dan minyak bumi § Menemukan perbedaan importir umum, importir terbatas, dan importir produsen berdasarkan izin yang dimilikinya		2 jp (2 x 35 menit)	A.  Buku Sumber Julianto, Arif. 2007. IPS untuk kelas VI SD/MI. Jakarta: Pusbuk, Depdiknas. (h. 127-129; 131-132) B.  Media/ Sarana § Gambar § Artikel koran
	Manfaat dan kerugian kegiatan ekspor dan impor	§ Siswa mendiskusikan manfaat dan kerugian kegiatan ekspor dan impor	§ Menemukan manfaat dan kerugian kegiatan ekspor § Menemukan manfaat dan kerugian kegiatan impor		2 jp (2 x 35 menit)	A.  Buku Sumber Julianto, Arif. 2007. IPS untuk kelas VI SD/MI. Jakarta: Pusbuk, Depdiknas. (h. 133-135) B.  Media/ Sarana § Gambar § Artikel koran
	Cara mengantisipasi kerugian ekspor dan impor di Indonesia	§ Siswa bekerjasama dalam kelompok untuk menemukan cara untuk mengantisipasi kerugian ekspor dan impor di Indonesia § Siswa menulis tegak bersambung cara untuk mengantisipasi kerugian ekspor dan impor di Indonesia	§ Merancang gagasan ide kegiatan pertukaran barang-barang antara Indonesia dan luar negeri yang bisa mengantisipasi kerugian ekspor dan impor § Bekerja sama dalam merancang gagasan ide kegiatan pertukaran barang-barang antara Indonesia dan luar negeri yang bisa mengantisipasi kerugian ekspor dan impor § Menulis tegak bersambung gagasan ide kegiatan pertukaran barang-barang antara Indonesia dan luar negeri yang bisa mengantisipasi kerugian ekspor dan impor		2 jp (2 x 35 menit)	A.  Buku Sumber Julianto, Arif. 2007. IPS untuk kelas VI SD/MI. Jakarta: Pusbuk, Depdiknas. (h. 133-135) http://www.exim. web.id/2009/03/ asuransi-ekspor-impor.html B.  Media/ Sarana § Gambar § Artikel koran